消防演練是能切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)，清除一些可能存在的消防隱患，所以我校定時(shí)開展消防演。

一、活動(dòng)目的： 通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

  1、組長：李杏云

2、副組長：封少臣

3、成員：各班主任

三、演練時(shí)間： 2022年11月9日上午第一節(jié)課。

四、演練項(xiàng)目：

1、消防逃生演練

 2、滅火器滅火演示

五、演練內(nèi)容設(shè)置：

 1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火警發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。

責(zé)任人：魏佳璐 侯炅昊 趙雅萱

2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。 疏導(dǎo)責(zé)任人安排： 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀察到上下情況)：

3、教學(xué)樓樓梯：曹宇鑫 馬健 張鐵軼 

4、教室門口：章桔梳 趙德瑞 胡穎 李子怡 馬智軒 王晨旭 段琳 趙家俊

5、 進(jìn)入操場次序維持：按年級一次跑出教室

3、滅火器滅火演示：翟勝茂

4、拍照組：段清譽(yù) 安徐鴻

六、演練要求：

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

2、 聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生疾速出教室并有次序地小跑步至操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

七、演練過程： 9：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。 2、9：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！?播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃活路線，撤離現(xiàn)場。

4、具體要求： 每一個(gè)班級根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門疾速出教室(事先在班級中舉行安排演)，沿著樓道有次序的舉行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。 各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。 每一個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指點(diǎn)下疾速到操場集合。

5、滅火器滅火演示。

6、 封老師就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

7、各班按次序回教室。

消防演練總結(jié)

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于2022年11月9日上午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性。

現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。 為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 11月9日上午，班主任和疏散人員各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場集合，封老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。

四、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。